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                                                                                                  东莞职业教育应培养所需技能型人才

发言行业企业代表常务理事（扩大）会议 - 

从商业角度来看，我认为主要的问题是当前职业教育的学生在职业技术学校的存在人才不能满足行业企业，职业培训教育的规模，随着社会和经济的学校的专业发展需求不符要求设置。例如，它常常是这种现象：学生擅长在学校，学习成绩很不错，但毕业招聘企业后，发现它的能力，实际操作能力差。究其原因，这种现象导致了职业技术学校学生的过程中，有企业部门没有实际的需求将接近学校。

职业教育与经济，产业和企业的关系最为密切，以服务社会为宗旨，主要目标应该是培养一批高素质劳动者和技能型人才。为了实现这一目标，学生进入企业工作的最直接的体现，工作能力迅速胜任岗位，表现出扎实的专业基本功，较强的实践能力和良好的敬业精神。目前我们的职业技术学校是不够接地气，对接市场需求是不够准确的。说到底，是解决“深化产教，校企合作的一体化”的问题。现在职业教育校企合作，“热情”，商学院冷热，严重制约了职业教育的发展。

所以，我认为，广东省大力发展职业教育，除了学习国外先进的职业教育校外的经验是有用的，更重要的是要与具体的行业和企业，广东省结合实际情况是校企合作。不要好高骛远，不要太多喊口号，而应该踏踏实实地学，切实提高他们的专业技能和就业技能。一方面，学校应该关闭的市场专业及产业，职业岗位对接，课程内容与职业标准对接。在另一方面，学校应让企业参与学校人才培养方案的制定，参与课程设置，教学内容和教学方法的改革，紧密结合校企合作，使企业，学校，学生获胜。同时，我认为政府和学校的其他行政部门的管理要适中，不会过多干预。