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关于提高中职学校学生巩固率激励机制试行方案

学生“进得来、留得住、送得出”是我校重要的办学思想，“进得来”重在宣传学校的教学和管理，重在宣传学校的硬件环境，凭优质教学资源吸引学生就读；“送得出”重在宣传学校教育教学质量，为社会培养大批实用人才，让学生凭扎实的专业技能在激烈的人才竞争中立于不败之地；“留得住”是学校人才培养中最重要、最核心的一环，对“进得来”、“送得出”有着重要的意义。

“留得住”，一方面重在贯彻“积极鼓励、耐心诱导、多方启发、全面提高”教育原则的精神，强化学生思想教育，帮助学生养成健康的学习习惯和生活习惯，加强班集体的团队建设，增强班集体的凝聚力；另一方面重在贯彻“精讲多练、师生互动、突出技能、学以致用”教学原则的精神，加强教学改革，提升教学业务能力，在师生间形成善教乐学的良好氛围，帮助学生学有所获。

学校实施《关于提高学生巩固率激励机制试行方案》的目的，在于激发全体班主任管理和教学的潜能，强化教育教学管理工作，建树高效的班级团队，演绎精湛的教学艺术，从而实现“留得住”的人才培养任务。现将相关激励措施分四部分陈述如下：

一、2010级巩固率奖

（一）、原理及操作方法

该方案根据不同专业、不同学期学生流失情况的不同，在操作上有所差异。其基本原理如下：首先给每个专业设定一个达标巩固率，以新生入校时的人数为基准，算出三年内的正常流失率和三年内的正常流失总人数，再根据各学期流失规律，将正常流失总人数按比例分配到各个学期。奖金分学期而设，教师在该学期达到奖励标准，即可获得相应奖金，流失较大的，将处以罚金。现具体说明如下：

各专业三年内的达标巩固率一览表

各专业三年内的正常流失率一览表

各学期达标巩固率(以一年级第一学期入学时的班级人数为基数)

各期正常流失比例（各学期正常流失人数占三年内正常流失总人数的比例为）

1、     奖金的计算方法

（1）  正常流失总人数＝新生入学人数×正常流失率（三年）；

（2）  各期正常流失人数＝正常流失总人数×各期正常流失比例；

（3）  流失比例级别＝（当期流失人数÷当期正常流失人数）×100%；

（4）  奖金总额＝实际在校学生人数×单位奖金；

（5）  当期实际巩固率=（班级实际人数÷开班时班级人数）×100%；

（6）  当期实际巩固率低于当期达标巩固率，则超额流失的人数计入下一学期；

（7）  当期实际流失人数超过当期正常流失人数，但当期实际巩固率不低于当期达标巩固率，则超额流失人数不计入下一学期；

(8)  单位奖金根据流失比例的不同分为四个级别，见下表

2、流失人数超过了正常流失人数，则采用奖惩相结合的方法。

（1）超出当期正常流失人数的，按超出的人头数计算，超出当期正常流失人数1人，处以50元的罚金，超出当期正常流失人数2人，罚150元，超出当期正常流失人数3人罚300元，超出当期正常流失总人数4人罚600元，超出当期正常流失人数5人，罚1200元，以后超出部分以此类推，从工资中扣除；

（2）在累计流失人数已超出正常流失总人数，以后不再有流失现象的学期，实际人数25人以上的班级固定奖金500元，实际人数25人以下的班级固定奖金300元；

（3）当期无流失现象，但当期实际巩固率低于当期达标巩固率，实际人数25人以上的班级固定奖金500元，实际人数25人以下的班级固定奖金300元。

3、     第五、六学期

要求零流失，如果没有流失情况，实际人数25人以上的班级固定奖金500元，实际人数25人以下的班级固定奖金300元；如果有流失现象， 流失1人罚50元，流失2人罚150元，流失3人罚300元，流失4人罚600元，流失5人罚1200元，依次类推。

第五学期班级巩固率奖的确定，以当期无流失现象和第六学期初学生注册缴费为准（原则上要求交清第六学期学费，个别特别困难的学生,经学校批准第六学期的学费学期初缴交必须达到60%以上，其余部分限时交清）；

第六学期班级巩固率奖的确定以学生在毕业考试前无流失且交清学费为准。

（二）、举例说明具体的计算方法

现以模具专业，新生入学人数50人的班级为例说明奖励情况及奖金的具体计算方法。

1、模具专业学生三年内的达标巩固率为82%；

2、模具专业学生三年内正常流失率为18%；

3、该班三年内正常流失总人数为50×18%=9（人）

各学期正常流失人数分配为：

5、第一学期的奖励情况说明如下：

（1）  无人流失，流失比例级别属一级

奖金总额为：70元/人×50人＝3500元

（2）  1人流失，流失比例为：1÷3.15=31.75%，流失比例属二级

奖金总额为：50元/人（单位奖金）×49人＝2450元

（3）2人流失，流失比例为：2÷3.15﹦63.49%，属三级别

奖金总额为：40元/人×48人＝1920元

（4）3人流失，流失比例为：3÷3.15＝95.24%，属四级别

奖金总额为：30元/人×47人＝1410元

（5）3.15人以上，超出当期正常流失范围的人数，按人头数处罚。

       6、第二学期奖励情况如下：

（1）假设第一学期流失4人，该期再流失1人，当期流失人数计1+（4-3.15）=1.85人

      流失比例为：1.85÷3.15=58.73%，属三级别

      奖金总额为：40元/人×45人＝1800元

（2）假设第一学期流失2人，该期再流失4人，累计流失6人

      流失比例为：4÷3.15=126.98%，超出当期正常流失奖励范围，罚50元×0.85≈42.5元

（3）假设第一学期流失6.3人，该期流失0人，累计流失6.3人

流失比例为：3.15÷3.15=100%，属四级别

奖金总额为：30元/人×（50-6.3）人=1311元

    （4）假设第一学期流失7人，该期流失0人，累计流失7人，当期实际巩固率低于学期达标巩固率，计固定奖金500元。如该期再流失1人，当期实际巩固率低于学期达标巩固率，超额流失1.7人，则罚50+100×0.7=120元。

7、第三学期、第四学期的奖惩方法以上述计算方法类推。

    （三）补充事项

1、学校设特等奖金，按班级在校生人数，标准100元/生，奖励给三年来没有流失任何一个学生的班主任。

2、班级人数和流失人数全校公布，班级巩固情况以下一个学期初学生交清学费并注册的实际在校生数为准(如计算某班第一学期巩固率奖时，要求该班在第二学期初学生注册时，交清第二学期的学费)，对尚未能确定班级实际学生人数的（含未交清学费的班级），先冻结奖金，待人数确定后再核算发放。

3、2010年12月学校统计各班人数时，本学期已流失的学生每个按0.2个人头计算，本措施实施后学校开除的学生按0.3个人头计算。

4、依法服兵役，且按期缴费的学生，视为在校生。

5、其它因重大疾病等特殊原因，学生确实不适合继续读书的，其流失人头数由行政组讨论决定。

6、中途转入的学生计入班级学生人数的基数。

二、2009级巩固率奖

为提高09级学生巩固率，特设立09级巩固率奖，方案如下：

1、09级以2010年秋学期初班级人数为基数，设立一个09级正常流失范围，正常流失范围内按班级巩固效果的优劣分四个等级设立班级人头奖金，奖励具体数据如下：

2、第三、第四学期流失超过班级学生人数的4%，超过1人罚金100元，超过两人罚金200元，超过三人罚金400元，超过4人罚金800元。

3、09级第五学期无流失的班级，实际人数25人以上的班级固定奖金500元，实际人数25人以下的班级固定奖金300元。

第五学期班级巩固率奖的确定，以当期无流失现象和第六学期初学生注册缴费为准（原则上要求交清第六学期学费，个别特别困难的学生，经批准第六学期的学费学期初缴交额必须达到60%以上，其余部分限时交清）；

4、第六学期与第五学期同等奖励标准，奖励以毕业考试时交清学费为准。

5、第五、第六学期流失1人罚金200元，流失2人罚金400元，流失3人罚金800元依次类推。

6、2010级巩固率奖“（三）补充事项”中第2、3、4、5、6点对统计09级巩固率奖有效。

三、2008级巩固率奖

08级的奖励标准建议参照2010级第五、第六学期的奖励标准执行。

2010年12月学校统计各班人数时，本学期已流失的学生每个按0.2个人头计算，本方案实施后学校开除的学生每个按0.3个人头计算。

四、附 则

1、本方案激励的对象为我校在职班主任。

2、本方案的解释权属校长办公室。

3、班主任在催缴学费尽量鼓励学生按学年交费。

4、因巩固率奖尚在试行阶段，存在有不完善的地方，学校在实施过程中将根据实际情况灵活调整方案中不合理的部分，方案的调整由行政会议民主决定。

5、本方案自2014年2月20日起正式试行。

                                           2014年2月9日