麻涌电工技术学校带你认识美丽的“圈套”

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  麻涌电工技术学校告诉你“圈套”本来指让人上当受骗的计策，有作弄人的意思.但是，当老师为了教育一个学生而设计“圈套”时，“圈套”就有了新的含义，而且彰显出为师者的良苦用心.

新学期开始，学校安排刘老师任五年级一个班的班主任.这个班几乎不到一个学期就换一个班主任，班里有少数学生特别调皮，他们专门与老师对着干，有的学生甚至曾经制造事端，让学校因受连带责任而被告上法庭.刘老师接班以后，先不动声色地观察班里几位出了名的调皮鬼，掌握治理班级的第一手材料.在观察中，他发现有一个叫林志刚的学生，不但爱搞恶作剧，而且经常和同学打架，有时还爱欺负女生，对老师不礼貌，是班里的“捣乱大王”，不过在他身上刘老师也发现了一些优点，就是讲义气、敢于负责。为了降伏这匹“野马”，刘老师特意给他设了一个“美丽的圈套”.

  麻涌电工技术学校的刘老师终于等来了林志刚的一次“仗义”行为，于是，刘老师在一张纸条上写道:  “家长同志，林志刚同学做了一件好事，体现了助人为乐、见义勇为的精神，值得表扬.”那天放学时，刘老师叫住林志刚说:“你把这个纸条交给你的家长，让家长签字，明天给我.”刘老师没有说他可以看，也没说不可以看，但是他能不看吗?

    第二天，林志刚一到学校就高高兴兴地找到刘老师，把家长签字后的条子交给刘老师.家长在这张条上回复道:“孩子有进步，我非常高兴.谢谢老师!”那一天，刘老师注意观察，发现他特别规矩，干什么都很有精神.刘老师暗自高兴:“圈套”起作用了。

    从此，刘老师根据每个同学的不同优点，把这一个方法应用到其他同学身上，效果很好.另外，刘老师又单独与家长联系，希望家长多看孩子的长处，以表扬为主，与学校互相配合，搞好孩子的教育工作.

    一个学期过去了，这个班的风气大为改变:打架骂人的少了，尊师敬友的多了;破坏学校纪律的少了，做好事的多了.期末考试，全班平均成绩提高了20多分，获得了进步最快奖.这是这个班第一次获奖，同学们非常高兴。

      有的老师问刘老师用了什么绝招，刘老师说:“我设计了一个‘美丽的圈套，，就是发现他们的优点，并将这些优点发扬光大.让他们自尊、自信，努力向上……”

    麻涌电工技术学校的育人忠告:

    人类道德的墓点是爱心和责任感.有的调皮孩子，像林志刚这样，身上的优点是义气，套用一句老话，就是“路见不平，拔刀相助”，有爱心的老师能透过这些表象，看到孩子的爱心，并进而挖掘、诱导，使其变成一个勇敢、善良而不断进步的人.

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