万江叉车培训学校把培训等同于教师专业发展

东莞诚材教育网址：http://www.px362.com和http://www.px36.com ，叉车培训15天，学费1600元；叉车考证6天，学费1000元；抱车培训20天，学费1900元，叉车证年审费用：300元，外市叉车证年审费用：450元，随到随学，考试合格发东莞质监局上岗证；电话：13713201360，13826911180，0769-89877058，校址：东莞市万江牌楼基公交站台后面诚材教育。

万江叉车培训学校把培训等同于教师专业发展夸大内涵表现在把培训等同于教师专业发展.认为只要是促进教师专业发展的活动都是培训活动，这混淆了培训与自学、培训与研究的区别。所谓“培训”，从字面理解就是培养与训练，英文的train-ing也是同义，它突出的是有组织的活动。无论组织者是谁，但它是与自学与研究有明显差异的群体活动。它由一定的活动目标、活动内容、活动程序和活动方法、活动评价有机构成。夸大内涵还表现在夸大“校本培训”的功能。校本培训的直接功能是促进教师的专业发展，促进学校发展也应是校本管理的直接目的，当然，培训活动促进教师发展进而也能促进学校发展，但这只是间接的目的。

    万江叉车培训学校把培训等同于教师专业发展缩小“校本培训”的内涵表现在:①把培训理解为自培，否定了专业人员与管理人员的合作与参与。如张向新认为，所谓“校本培训",简单地说，就是以校为本地师资培训，即基层学校与教学研究、教育科研融合在一起的培训活动，又称为学校自培。①②把“在学校中”

简单地理解为培训的场所只能在校园里。这种程式化的解读不利于多种形式校本培训的开展。   

万江叉车培训学校把培训等同于教师专业发展此外，策略层面的研究中，内容显得类同与枯燥。丰富多彩、富有创意的培训活动，在理论化的表述中“往往容易在可编码的修饰过程中被不知不觉地抽干和掏空”。为此，人们提出了教育叙事探究的范式研究教育。“叙事主义者相信，人类经验基本上是故事经验;人类不仅依赖故事而生，而且是故事的组织者。进而，他们还相信，研究人的最佳方式是抓住人类经验故事性特征，记录有关教育经验的故事的同时，撰写有关教育经验的其他阐述性故事。写得好的故事接近经验，因为它们是人类经验的表述，同时它们也接近理论，因为

它们给出的叙事对参与者和读者有教育意义。”②正如基础教育倡导教师撰写课堂教学案例一样，教师培训的实质是有组织的教学活动。任何一次成功的培训活动都是组织者精心策划，并调用其实践智慧而获得成功的。能否也开展一些教师培训活动的案例研究，以

一种叙事的方式加以表达。尽管已有了开创性的研究③，但仍只是沧海一粟而已。二、“校本培训”实践的反思

    万江叉车培训学校把培训等同于教师专业发展目前，绝大多数学校了解、实践教师的“校本培训”都是自上而下的过程。从国外的经验看，“虽然人们普遍承认学校环境的重要性，  而暴诚一己成为教师校本培训的主流口号，①于是他们在通常的教师培训形式之外提出一种以课例为载体，在教学行动中开展包括专业理论学习在内的教师教育，简称“行动教育”。“行 动教育”的提出并不是偶然的，而是立足教师的需求。在建构模式之初的教师问卷调查中，两个结果引起课题组的关注。一是教师需要有课例的专业引领。具体而言教师希望课改专家与经验丰富教师共同指导课堂教学，希望身边有经验丰富的教师在教材教法方面进行切磋指导;二是教师需要行为跟进的全过程反思。具体而言教师希望专家、优秀教师和自己合作备课、听课、评课，研究改进方案，希望经常倾听优秀教师授课，并结合自己的教学实际参加讨论。在与教师的访谈过程中，感受到教师对于理论提升的渴求，认识到要避免指导教学的盲目性，就应该补上理论这一课。一线教师的肺腑之言是提出理论假设的有力依据，课题组正是基于教师的需求，认为要解决教师专业发展中存在的突出问题，需要构建一个以课例为载体的、强调一专业引领和行为跟进的操作系统。他们运用了假设演绎与逆推溯因等方法，提出了实施“行动教育”的基本模式。

    2.科研与培训的整合

    万江叉车培训学校把培训等同于教师专业发展教师的教育科学研究如何从空中楼阁转向落地生根，这是值得教师专业发展的促进者不断思考的话题。所谓一线教师的科学研究，就其实质而言，是以校为本的研究，是对自身教学工作的研究，也就是说，教师为了改进自己的教学，在自己的教室中发现某个教学问题，并在自己的教学过程中以“追踪”或汲取“他人的经验”的方式解决问题。。那么这种个体式的研究方式能否与培训活动结合，拓展到群体参与呢?有学者试图把美国的基于问题(PBI.)的学习方式运用于教师校本培训活动，以使科研与培训的整合。

   东莞诚材教育培训学校，开设：叉车，抱车，铲车，挖掘机，电工，焊工培训考证，学校在东莞市万江区牌楼基。诚材教育培训学校乘车路线：东莞汽车总站乘61、K3、62路车到万江区牌楼基站下车即到东莞市万江区牌楼基社区公交站台后面0769-33203599，（万江地税局对面）