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廉江挖掘机培训班会:如果我是班主任①
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廉江挖掘机培训学校上学期，我接手了初三的一个后进班。前任班主任告诉我，班里学生不但不爱读书。而且对各项规章制度也从不放在眼里。管理这样的班会非常棘手。因为学生唯一的需求就是“混”张文凭而已。
尽管如此，我还是把这个班接了下来。为转化学生的思想，提高他们的学习成绩，我制定了一系列班规和公约。我在暗地里得意地想:有了这些“法宝”，不信管不住你们!一段时间过去了.班里虽然没出什么大事.但那些琐碎的小事却屡屡发生。每当此时.我就拿起“法宝”对付他们，可收效却微乎其微。“唉.带这个班真是辛苦啊!难道只能这样下去了吗?”
有一次，廉江挖掘机培训考证学校的班里一个顽皮的学生严重违反了学校纪律.使得我们班与“文明班级”失之交臂。于是，我在班里严厉地批评了这个学生。当我大声训斥说:“如果换了你是班主任，怎么办呀?’’ 学生们一个个沉默不语.教室里安静极了。突然.不知哪个大胆的学生.冒出一句话:“如果我是班主任.我会在尊重学生意愿的基础上管理这个班，不去主观地立那么多班规和公约。”紧接着.就有接二连三的学生表态支持这个观点。当时.我的脑子一下子就蒙了，不知所措。
课后.学生的话一直萦绕在我的耳畔。经过冥思苦想.我决定召开一个班会，主题就确定为:如果我是班主任，我该怎样管理班级?班会上，我认真地倾听着学生们的心声:
“如果我是班主任，我将要根据学生的兴趣爱好，成立运动队，成立美术和音乐兴趣小组。”
如果我是班主任.我会组织大家参与各项活动.比如演讲比赛、文艺汇演等。”
“如果我是班主任.我要想办法树立大家的自信心.调动大家的学习积极性，变老师要我学为我自己要学。”
廉江挖掘机培训考证学校的学生们争先恐后地说着，生怕漏掉自己的观点。那一条条真诚的建议.让我的内心震撼不已。于是.我尊重学生的意愿，废除了强加给他们的”法宝”，在大家共同协商下.重新制定了班级规章。
一个学期下来，学生们的学习成绩有所提高，班级形成了良好的学习氛围.学生们有了难得的自信心，集体荣誉感也增强了。
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